BENTUK-BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN

MAKALAH

“BENTUK-BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN”

A.    Latar Belakang

Dalam menjawab soal peserta didik tidak selalu merespon dalam bentuk menulis jawaban tetapi dapat juga dalam bentuk yang lain seperti memberi tanda, mewarnai, menggambar dan lain sebagainya. Ada dua bentuk soal tes tertulis, yaitu: Soal dengan memilih jawaban pilihan ganda dua pilihan (benar-salah, ya-tidak) menjodohkan Soal dengan mensuplai-jawaban. isian atau melengkapi jawaban singkat atau pendek soal uraian Dari berbagai alat penilaian instrumen penilaian tertulis perlu dipertimbangkan hal-hal berikut. materi, misalnya kesesuian soal dengan indikator pada kurikulum; konstruksi, misalnya rumusan soal atau pertanyaan harus jelas dan tegas. bahasa, misalnya rumusan soal tidak menggunakan kata/ kalimat yang menimbulkan penafsiran ganda.

ASPEK HASIL BELAJAR YANG PERLU DIUKUR

MAKALAHASPEK HASIL BELAJAR YANG PERLU DIUKUR

A.     latar belakang

Setiap pembelajaran pasti memiliki suatu target yang harus dicapai atau sering  disebut dengan istilah “tujuan pembelajaran”, hal ini dicipatakan dalam rangka untuk mensiasati efisiensi transfer knowlagde yang tentunya pasti menjadikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang disusun secara sistematis sebagai perangkat pendukungnya. Untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran telah dicapai, maka guru harus melaksanakan evaluasi, yaitu “a systematic process of determining the extent to which instructional objectives are achieved by pupils” (suatu proses yang sistematis untuk menentukan atau membuat keputusan sampai sejauh mana tujuan-tujuan pembelajaran telah dicapai oleh siswa. Norman E. Gronlund.1976).

MAKALAH

“Kebangkitan Kebudayaan Dinasty Abassiyah”

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah ”Sejarah Kebudayaan Islam”

Semester Genap Tahun Akademik 2012/2013

Dosen Pembimbing:

Disusun Oleh:

Apiffatun Nikmah        (3217103014)

Faridatul Khasanah     (3217103025)

PGMI VA

Dinasti Abasiyah

MAKALAH

Di susun untuk  memenuhi tugas mata kuliah “Sejarah Kebudayaan Islam MI”

Dosen pembimbing:

H. Muh. Khoirul Rifa’i , M.P.I

Disusun Oleh :

                                    AHMAD FAKHRUR ROZI           (3217103004)

                                    ANIN NURUN NADZIFAH           (3217103011)

                                    HEPI IKASARI                                (3217103032)